Lundi 3 mai 2022, l'ICEM 35, pédagogie Freinet, organisait, sous la forme d'une table ronde, une rencontre à la Maison des associations de Rennes sur le théme suivant :
La coopération pour l'émancipation
avec la participation de Philippe Meirieu.
J'ai eu le plaisir et l'immense avantage d'y être invité. Excellente soirée particulièrement riche où, à partir d'expériences de classes de CM2, pour l'écriture, et de CP/CE1 pour les arts plastiques, présentées par les enseignants, Philippe Meirieu élevait le débat pour le replacer dans le contexte et lui donner une assise plus scientifique. Il appelait au passage, outre Célestin et Elise Freinet, les grands penseurs de l'éducation : Henri Wallon, Jean Piaget, John Dewey, Jérôme Bruner, Mathews Crawford, Pestalozzi, Paulo Freire, Castoriadis et autres, mais aussi l'expérience des CEMEA... Il concluait sur une formule dont il a le secret : "comment aider l'enfant à passer du désir de savoir au désir d'apprendre" et de revendiquer pour l'école la fonction de promouvoir des enfants chercheurs.
